『やっぱり！そろばん』

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今日土曜日は、上級者は暗算の練習日です。
見取暗算は3桁出来るのに割り暗算の簡単なものが出来なかったり、
中々二桁の見取暗算が出来なかったり、各自の得意不得意があるようです。





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上の画像は日本珠算連盟のホームページの画像です。

１：注意深く観察する力
２：イメージやひらめきの力
３：記憶する力
４：集中する力
５：情報を処理する力
６：速く聴き、速く処理をする力

どうでしょうか。

問題を見て、ソロバンを見て、頭の中には九九があり、演算するには指使いを駆使して、
また暗算では、頭の中にはソロバンをイメージし、
読上げ算では先生の声を聴き、ソロバンで計算する。

このように様々な事を同時にしているから
６つの力が自然と備わるのです。

ただお子様に定着するには時間が必要です。
速く定着する子もいれば、そうでない子もいます。
でも、ゆっくりでもいいのです。

お子様をゆっくり見守ってください。

もし全く受け入れられないお子様がおられれば
こちらから正直に親御様に報告させていただきます。

今の所、そのようなお子様をお見受けはしていません。
私は、子どもの能力は、すばらしいと思っています。


【大津学習研究所：そろばん教室】

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『うちの子わかってますか？』

そのように聞かれる事があります。

もし解っていないなら、解るように指導します。



親御様がテキストを見て『あまり進んでいない』と思われるのは良くわかります。

例えば９級になると基礎演習の時と比べると

見取り算（足し引く計算）は長くなります。

長くなる（計算量が増える）と、

集中しなければ問題から目が離れ、間違う要因となります。

私が問題を順番に指で押さえながら計算すると、間違いません。

その現象は、上級になっても同じです。

どうしても間違いが直らない生徒には

一緒にそばで見てるだけで集中力が増し、正解するのです。

『集中すれば間違わないんだ！』と気づけば

集中して取組むように変わります。

タイムを計るだけで集中度合いも変わります。




  

親御さまから良く聞かれる事に

『うちの子、センス有りますか？』と聞かれます。

正直な話をすると、そろばんのセンスがある子など

ほんのひとかけらです。

私から見て約５０人のお子様のうちセンスのある子は２名です。


そろばんにセンスなんて必要有りません。

そら日本一や名人を目指すなら必要でしょうが、

そうでないならセンスなんて無くても良いのです。


それよりも習った事を素直にする。

そうする事が、そろばんを習得するには一番の近道です。


一番してはいけない事は、基礎演習の段階で速く進みたい為に、指使いを適当にして、頭で答えを出してからその答えをそろばん上に置く事です。


ちゃんと素直にしているなら、少しぐらい人より遅くても大丈夫です。

そろばん脳になりますから。

なぜ、そろばんを習うかは、計算力をつける為だけではありません。

知らないうちに理論的に考える力が付くのです。

５＋７＝なぜ１２なのでしょうか？

暗記では無いのがそろばん脳の良さです。

だから、《やっぱり、そろばん》なのです。

  

昨日の満点競技会、無事終了しました。

今大会で実施した満点競技には非常に意義が有りました。

皆、満点が中々取れない。

如何に意識していないかが確認出来ました。

かけ算／わり算の決勝では、

時間イッパイ使った選手だけが満点。

見取り暗算／見取り算でも満点は半数以下。

もっと満点を意識した練習をしようと言う事で解散しました。


来月は通信問題を使った総合競技を実施します。




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