『やっぱり！そろばん』

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『うちの子わかってますか？』

そのように聞かれる事があります。

もし解っていないなら、解るように指導します。



親御様がテキストを見て『あまり進んでいない』と思われるのは良くわかります。

例えば９級になると基礎演習の時と比べると

見取り算（足し引く計算）は長くなります。

長くなる（計算量が増える）と、

集中しなければ問題から目が離れ、間違う要因となります。

私が問題を順番に指で押さえながら計算すると、間違いません。

その現象は、上級になっても同じです。

どうしても間違いが直らない生徒には

一緒にそばで見てるだけで集中力が増し、正解するのです。

『集中すれば間違わないんだ！』と気づけば

集中して取組むように変わります。

タイムを計るだけで集中度合いも変わります。